实验中心

信息与电子实验教学中心最早成立于2005年，是一个集教学和科研为一体，服务于信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子信息工程专业学生的实验教学中心，中心承担信息工程学院所有学生的专业课程实验实践教学任务。

经过十几年的建设和发展，信息与电子实验教学中心现已发展成为整体实力雄厚的校级重点实验中心之一。中心包括大数据与云计算实验室、软件工程实验室、计算机系统结构实验室、网络与通信实验室、信号处理实验室、电路实验室、电子设计创新实验室等15个专业教学实验室、5个公共教学实验室，以及控制实验室和人工智能研究室2个科研实验室。中心实验室总面积2300余平方米，设备总价值2000多万元。可承载着信息工程学院计算机科学与技术、电子信息工程、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术四个本科专业的学生以及全校计算机公共课的实验实践教学任务，其中面向信息工程学院的所有学生每年开设实验课程30门以上，年开出实验项目数约220多个，同时还承担大学生电子设计大赛、大学生软件设计竞赛、大学生科技创新大赛等活动的培训和实训任务。

实验中心现有实验指导教师28人，专职实验员2人，主任1人，副主任1人，实验指导教师在专业教学实验中，注重培养学生创新精神与实践能力，采用理论型和应用型实验并重，以掌握基本实验技能为基础，以验证性、综合性和设计性实验为主体，以结合实际项目进行开发研究为目的，进行分层次、递进式教学，努力培养学生知识、能力、素质协调发展，密切跟踪社会对人才需求动向。近年来，为了适应学校的应用型人才培养的目标定位，中心加强了与企业的合作办学，共建大数据技术实验室、智能物联实验室、移动互联实验室等与社会需求密切相关的专业实验室，全力培养基础扎实，适应能力强，竞争能力强的创新型、应用型人才。

中心作为实验教学基地，除了满足实验实践教学外，还全力支持学生的科技竞赛，为各类科技竞赛提供良好的实验环境。近年来取得一系列优异成绩，为学生的全面发展提供平台。另外，中心下属的信息安全与智能控制实验室是2011年经山东省教育厅批准成立的，是我校首个山东省高校重点实验室。

在学校确立应用型办学定位加强实践教学的基本办学理念指导下，以及由拓展办学规模到提高办学质量转变的发展战略指引下，中心将朝着建设省内高级别实验教学示范中心努力，为我国高素质的信息化创新人才培养做出更大贡献。

1. 电子设计创新实验室

电子设计创新实验室成立于2014年，实验室致力于为学生提供一个优秀的实践平台，秉承以“技术带动知识，以实践带动创新”的理念，从实践中培养学生动手能力和创新能力。

目前，实验室使用面积达120余平方米，实验室拥有高性能仿真电脑4台，高级防火焊接架1套，电烙铁150余套，制板设备一套，打孔机5台，设备总值20余万元。

该实验室为全天候开放实验室，为学生的科技竞赛提供良好的实验环境，近年来，从这里做出的学生作品多次荣获省级以上奖励，自成立以来，共获奖30余项。

2. 控制实验室

等离子体控制平台可以开展低温等离子体控制与应用研究，以及等离子体不稳定性数值模拟研究。在实验方面针对气体放电参数的诊断、不同类型放电等离子体的产生条件、低温等离子体材料表面改进等问题进行研究。

实验室支撑电子信息工程专业学生在电磁波与等离子体的相互作用、接触角测试分析、傅立叶红外光谱测试分析等方面的探索性实验。

A3000平台可进行的教学类实验有：单容水箱液位数学模型的实验、阻力系数的改变与影响实验、泵特性实验、调节阀特性实验、单容下水箱液位调节阀PID单回路控制等。科研方面，本过程控制平台以工程系统为研究对象，以数学方法和计算机为主要工具，可以进行各种智能控制策略和控制系统的实验和仿真，主要项目包括：自适应控制实验、预测控制控制实验、专家系统控制实验等。

3. 智能系统实验室

智能系统实验室成立于2020年，实验室致力于为学生提供一个全新的实践教学平台。将机器人融入到IT类专业中，打造机器人贯穿式教学平台，激发学生学习兴趣、培养创新能力、提高学生解决复杂工程问题的能力。

目前，实验室使用面积达70余平方米，2个人形机器人和一块模拟足球比赛场地，1个云端智能中枢系统平台（人工大脑），是人形机器人的云端大脑，40台定制智能小车，设备总值30余万元。

4. 人工智能研究室

人工智能研究室成立于2011年6月，是经山东省教育厅批准建立的山东省高校信息安全与智能控制重点实验室发展而来。目前，研究室包含四个有特色的研究方向和团队，具体包括：大数据分析与不确定决策、信息安全与密码学、生物认证与模式识别、智能控制。每个方向均承担了2至5项省部级以上研究课题。

该研究室目前有研究人员20人，其中教授1人、副教授12人，具有博士学位的教师8人，硕士研究生导师1人，截止2018年6月，已培养硕士研究生12人。研究室积极鼓励中青年学术骨干教师在高质量完成教学任务的情况下还要进行深入的科学研究，积极申报各类科研课题，尤其是部级或国家级课题。另外，研究室还鼓励学术骨干教师积极争取兼职校外硕士研究生指导教师资格。近年来，研究室成员所指导的学生的毕业设计多次获得省级和校级优秀毕业论文，并且所指导的学生在国家级和省级科技竞赛中屡获佳绩。

5. 大数据技术实验室

大数据技术实验室1和2是由我校与企业共同建设，实验内容的设计主要来源于社会需求，所有实验项目都是由我院教师与浪潮集团工程师共同探讨研究，实验内容涵盖的技术知识点能够与目前云计算、大数据人才的技能需求完美贴合，实验设计以真实的企业问题为案例，培养学生的综合能力，提高学生对解决实际企业问题的能力，适应社会人才发展的需要。

大数据技术实验室目前可以开展的主要实验项目有:数据挖掘展示性实验、数据挖掘开发实验、大数据基础实验、大数据综合实验、典型实战数据分析实验。通过典型的算法展示、算法实现结合大数据分析的应用场景与案例对学生进行数据分析方面的综合训练。

依托本实验室，我院学生在宁玉富教授和张岳老师的指导下参加了2018年全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛（大数据技术与应用赛项）全国总决赛，分别荣获本科组全国一等奖、二等奖。实验室在完成基本的实验课程教学任务的同时，还将为学生参加各类与大数据相关的学科竞赛提供有力支撑。

6. 计算机系统结构实验室

计算机系统结构实验室成立于2010年，主要承担单片机实验课程、计算机组成原理实验课程、微机原理与接口技术实验课程和嵌入式系统实验课程的教学任务。实验室面积80余平方米，拥有高性能电脑20台，高级单片机实验箱20套，计算机组成原理实验箱20套，微机原理与接口技术实验箱20套，嵌入式系统实验箱15套。每学年开出实验项目数达60多项。

所有实验箱都是由全铝合金箱体、高性能稳压电源、系统控制部件、开放式实验电路区等组成。全部实验用信号线的连接采用排线，操作方便，接触可靠。基础实验基于中小规模集成电路，综合性实验基于在系统可编程核心器件，资源完全向学生开放。创新拓展型实验电路用独立模块外接扩展方式实现，既兼顾演示验证性实验、又考虑到综合设计和创新研究性实验的需要。实验室所开设的课程覆盖应用开发、中间件开发、系统移植、综合项目案例等多层次内容。同时采用独有的项目化案例教学方法，让课程资源更加丰富，教学内容更加形象生动。

7. 电路实验室

电路实验室是为电子信息工程专业的学生专门成立的基础课实验室，目前，实验室主要承担电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术课程的实验教学任务。实验室使用面积117平方米，该实验室拥有电路原理实验箱20套、模拟电子技术实验箱20套、数字电子技术实验平台25台、示波器40台、仿真电脑25台，实验设备总值达30余万元。

每学年该实验室开出实验项目数约40项，涵盖电子信息工程3门专业课的实验项目。这些实验项目有单元性、综合性实验，也有设计性和验证性实验，各种类型的实验项目比例适中，如验证性实验有基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理等，设计性实验如基本放大电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计等，综合性实验如反馈放大电路、差分放大电路等。

通过该实验室相关实验项目的学习，学生除了可以正确使用万用表、示波器等常规实验仪器外，还可以够熟练掌握Multisim、Matlab、Proteus等软件，并且进一步掌握所学课程的相关理论知识，正确认知和使用相关电子元器件，对各种模拟电路和数字电路能够进行分析和简单设计。