教学督导工作条例
为了落实学校关于校院两级教学督导工作制度的要求，加强教学质量管理，建立完善的教学质量监控体系，切实有效地提高我院教学质量和教师教学水平，使教学质量监控工作经常化、制度化和科学化，特制定本方案。
一、督导组人员组成
督导组全面负责学院教学督导工作。督导组成员由院长担任组长，并根据如下原则选聘督导员：
1．有高度的责任感和事业心；
2．长期从事本科教学工作或教学管理工作，教学水平高，教学经验丰富；
3．了解国家有关高等教育的方针、政策、法规和现代先进的教育思想理论；
4．视野开阔，思想敏锐、注重教育思想观念更新，热衷学院教学改革发展；
5．能深入实际，联系群众，办事公道，敢说真话；
6．一般具有高级职称或硕士及以上学历，并在教学、科研方面有一定声望，身体健康能胜任工作；
7．督导员的学科专业应尽可能考虑能涵盖学院的各学科门类。
二、督导组主要职责
学院教学督导组隶属于学校教学督导组管理，并受学校教学督导组委托履行督教、督学、督管的权利。
包括：
1．了解学院教学工作运行情况及教学秩序状况，协助学院领导及校教学督导组对全院教学运行秩序进行全面监督和检查。
2．负责对学院课堂教学、实习实验、课程设计、毕业设计（论文）等各教学环节的检查督导工作。
3．负责对学院任课教师进行检查性听课，并对教师教学质量进行评价。
4．负责对学院教学环节工作质量，以及专业建设、精品课建设、教材建设等工作质量进行评估评价。
5．负责对学院教学管理情况、规章制度执行情况以及教风学风等情况，进行检查监控。
6．完成学院领导交办的其他工作任务。配合学校教学督导组做好学校对学院的各项教学检查评估和专项教学督导工作。
三、督导原则
1．以人为本。尊重教师，关心学生的全面发展，充分调动教师的积极性，提高教师的参与意识，使教师的成长与学校的教学改革发展紧密相连。同时，以发展眼光看待教师的成长，以服务意识帮助教师的教学工作；以发现、帮助与提高为目的。
2．科学督导，实事求是。根据课堂教学评价标准，定性与定量评价相结合，既肯定成绩，又指出不足，尽可能使评价客观、公正、准确、有导向作用，真正达到发现、帮助与提高的目的。
3．坚持“督”、“导”、“研”相结合。教学督导的目的是提高教师的课堂教学能力，引导教师自我成长，最终提高学校教学质量。
四、督导要求
1．教育教学督导组要做好信息的反馈、沟通和发布工作，将了解的情况和发现的问题及时向学院领导、有关部门和学院反映；
2．每学期都要制定工作计划，学期末要有工作小结；
3．督导员工作要分工负责和协调配合，充分发挥个人和集体的作用；要注意有点有面、点面结合；要做到常规工作与专题调研有序展开；
4．为提高督导工作的效果，一定要重视督导工作的制度化建设，要及时梳理督导的自身工作，归纳总结经验，形成规范文件和工作程序，为督导工作的延续提供材料；
五、材料留存
督导过程记录由督导员填写，期末装订成册，学院归档留存。
信息工程学院
二〇一五年三月十一日
教学督导工作实施方案
教学督导工作是依据一定的评价标准，对教学工作的过程和绩效进行调查研究、测量分析及评定，在此基础上对教学工作进行监督和指导。主要体现在：教学管理工作督导，教学活动督导，教师教学质量督导，学生学习质量督导。
一、指导思想
本学期教学督导工作的总思路：落实学校关于校院两级教学督导工作制度的要求，加强教学质量管理，建立完善的教学质量监控体系，切实有效地提高我院教学质量和教师教学水平，使教学质量监控工作经常化、制度化和科学化，特细化本学期教学督导工作计划，以工作实施方案形式，具体落实学期教学督导工作目标任务。
二、督导目的
加强对教学工作的管理和对教学质量的监控力度，进一步落实考核改革，在教学实施和管理过程中，建立监督和反馈系统，使教学研究成为学校提升办学质量和教师提高教学水平的立足点和动力，促进学院教学质量和教学管理水平的提高。
三、工作内容
1．第一周（教学周），召开教学督导组会议，根据学校教学工作安排和学院教学工作实际情况，讨论修订学年度教学督导工作计划，学院讨论研究同意后实施，并报学校教学督导室备案。
2．第二周（教学周），进行试卷材料检查和督导，每位督导成员至少选择3位教师的试卷材料进行详细检查，记录、整理发现的问题。
3．执行听课制度，第五周（教学周），有计划有侧重点地了解有关教师课堂（实践）教学、教案准备、作业布置及指导等情况，并对任课教师教学工作情况进行评价。评价结果要记录在案，并纳入学院教师业务档案，作为教师评奖评优、职称晋级、教学酬金分配的重要依据。要求每学期听课至少四次，听课面能涉及全院全体任课教师。
4．第九周（教学周）举行一次教师学生座谈会，每学期至少开展一次不定期的专项教学工作调查，以此收集了解教学信息，监控教学质量，掌握教学动态，加强教学信息反馈。
5．本学期至少举行二次工作会议，交流和分析教学情况，并提出改进意见和措施，收集、整理教学及教学管理、教学改革、教学发展信息。
6．学年末，学院督导组要认真汇总、整理各项教学检查督导材料，分类归档保存；同时要认真做好年度教学督导工作总结，其中，教师教学质量评价结果和督导组年度工作总结除学院存档外，要报学校教学督导室备案。
7．每学期开学、期末，实行开课巡视制、考试巡考制，重点对教师是否按时到岗、是否严格履行教师职责、学生考风考纪进行督导。
8．每天至少安排一人教学督导检查，教学督导检查人员在值周当日应提前到校，督导检查本部门教师出勤、学生出勤、教学资料、课堂秩序等情况，并认真做好检查记录。检查人员发现问题及时与相关部门和相关人员联系沟通，并向院领导汇报。值周人员必须按时进行教学督导检查，如有特殊情况，可以相互调剂。
