为推动心理健康教育与思政工作深度融合，提升辅导员育人能力，促进团队协作与情感支持，12月12日上午，学院举办了2025年第11期“辅导员加油小站”主题活动。本次活动邀请了学校心理健康咨询中心王雯雯开展巴林特小组团辅活动，学院辅导员参加。
趣味热身，织密支持网络。作为团体辅导活动的开篇环节，趣味搭肩互动以贴近工作与生活的实际场景提问为载体，引导辅导员们依据自身选择完成肢体互动，在轻松的氛围中梳理团队内部的人际支持网络。活动中，辅导员们主动分享选择背后的信任联结与情感共鸣，不仅快速消除了彼此间的距离感，更直观感知到团队中相互支持的人际关系价值，为后续深度交流与专业探讨筑牢了情感基础。
专业引领，破解工作难点。在保密、真诚、尊重不评判的原则下，敞开心扉倾诉工作中的压力事件与实际困惑，将一线学生工作中的难点、堵点问题摆在台前。核心工作环节中，王雯雯依托巴林特小组专业模式，带领辅导员们依次完成分享案例、澄清细节、角色分析、雕塑体验等步骤，引导大家从多元视角拆解工作难题，分享应对思路与情感体验。
汲取力量，赋能职业成长。辅导员们结合自身参与体验，从活动亮点、情感收获与工作启发等维度分享感悟体会。大家一致认为，此次沉浸式团辅体验，不仅帮助自己学会用更专业的视角审视工作问题，更找到了与同事协同解决难题的新路径，进一步坚定了以心育心、陪伴学生成长的职业初心与信心，为今后开展大学生心理健康教育工作积累了宝贵实践经验。
本次活动通过内容丰富、形式多样的团体辅导方法，切实提升了辅导员的专业素养与实务能力。下一步，学院将持续探索心理健康教育与思政工作深度融合的有效路径，为学生思政工作高质量发展蓄势赋能。
以下是本期辅导员加油小站的感悟体会：
曲蓉蓉：参与巴林特小组心理团辅活动后，我深切体会到团队成员彼此扶持、凝心聚力的良好氛围，更收获了一把破解学生工作难题的实用“钥匙”。
马瑜：这次经历既让我学到了一种可实际应用的新辅导方法，也启发我在工作中必须学会切换不同视角来思考问题。我更加坚定地认识到，许多难题的答案并不在个人的冥思苦想中，而恰恰蕴藏在团队协作的智慧与合力之中。
李恒：巴林特小组活动将“我的问题”转化为“我们的议题”，通过角色扮演将事件拼成画像，使抽象问题具象化、关键矛盾清晰可见，以集体智慧提升决策与协作效率，是我最直观体会。
白玉：巴林特小组团辅活动的系统流程，帮助我跳出个人视角，更全面理解学生问题背后的心理动因与关系互动，为今后处理复杂学生个案提供了清晰、共情且有效的工作框架。
任文欣：在安全包容的氛围里，与同事探讨案例、梳理情绪，不仅解锁了全新的沟通视角，更学会以更柔软、专业的姿态，陪伴学生走过成长的迷茫期。
焦杰：这种全景视角的小组团辅活动，打破了惯有思维模式和常规“解题思路”，让我跳出问题本身，在更广阔的背景中通盘审视，为解决问题带来了更多充满理解与关怀的新思路。
