为确保学生综合素质测评政策口径统一、操作流程清晰，从源头上避免标准把握不一、材料填报不规范等问题，切实保障本学期综合测评工作公平、公正、有序开展，引导学生树立全面发展的成长理念，9月7日，信息工程学院开展2025-2026学年第二学期综合素质测评专题培训会。本次培训由辅导员白玉主讲，各班班委代表、学生会成员参加。
培训现场，白玉结合《信息工程学院学生综合素质测评办法》，围绕德育、智育、体育、美育、劳育五大测评板块梳理各项评分细则，立足学院工科专业特色，明确学科竞赛、专利、学术论文等科创项目，以及志愿服务、社会实践活动的申报要求和佐证材料认定规范，同步讲解纪律处分相关扣分项。她强调,综合素质测评是落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展的重要载体，政策性强、操作环节多。而各班级测评工作主要由班委和学生会骨干具体承担，理解是否准确、执行是否规范，直接影响班级测评的公平性与公信力。答疑交流环节，各班班委结合班级工作实际提出实操疑问，学生会相关部门现场收集问题、逐一答疑解惑，切实解决政策理解和实际操作中的堵点难点。
此次培训进一步厘清学生综合测评政策要求，规范实操流程，有效解答学生骨干工作疑问，为本学期综合素质测评有序开展夯实基础。下一步，学院将充分发挥综合测评导向作用，引导学生对标指标补齐短板，持续做好学业帮扶、榜样引领与学风建设工作，营造比学赶超的良好氛围，将制度评价效能转化为学生全面成长的内生动力。
